Psihologie

Legarea minții, creierului și comportamentului

În sfârșitul secolului XX, s-au dezvoltat metode de observare a activității creierului viu care au făcut posibilă explorarea legăturilor dintre ceea ce face creierul și fenomenele psihologice, deschizând astfel o fereastră în relația dintre minte, creier și comportament. Funcționarea creierului permite tot ceea ce face, simte și știe. Pentru a examina activitatea creierului, imagistica prin rezonanță magnetică funcțională (fMRI) este utilizată pentru a măsura câmpurile magnetice create de celulele nervoase funcționale din creier, detectând modificări ale fluxului de sânge. Cu ajutorul calculatoarelor, aceste informații pot fi traduse în imagini, care practic „luminează” cantitatea de activitate din diferite zone ale creierului, deoarece persoana îndeplinește sarcini mentale și experimentează diferite tipuri de percepții, imagini, gânduri și emoții. Ele permit astfel o analiză mult mai precisă și detaliată a legăturilor dintre activitatea din creier și starea mentală pe care o persoană o experimentează în timp ce răspunde la diferite tipuri de stimuli și generează gânduri și emoții diferite. Acestea pot varia, de exemplu, de la gânduri și imagini despre ceea ce se teme și teme până la cele îndreptate spre ceea ce cineva dorește cel mai mult. Rezultatul acestei tehnologii este o revoluție virtuală pentru munca care folosește nivelul biologic al activității neuronale pentru a aborda întrebări care sunt de interes esențial pentru psihologii care lucrează în aproape toate domeniile disciplinei.

studiul religiei: Psihologia religiei

Studiul psihologiei religioase presupune atât colectarea și clasificarea datelor, cât și construirea și testarea diferitelor (de obicei

.

Neuroștiința cognitivă socială

Progresele descrise mai sus au dus la dezvoltarea în primii ani ai secolului XXI a unui nou domeniu foarte popular: neuroștiința cognitivă socială (SCN). Acest domeniu interdisciplinar pune întrebări despre subiecte care interesează în mod tradițional psihologii sociali, precum percepția persoanei, schimbarea atitudinii și reglarea emoțiilor. O face folosind metodele folosite în mod tradițional de neuroștiștiștii cognitivi, cum ar fi imagistica creierului funcțional și analiza neuropsihologică a pacientului. Prin integrarea teoriilor și metodelor disciplinelor sale părintești, SCN încearcă să înțeleagă interacțiunile dintre comportamentul social, cogniția și mecanismele creierului.

epigenetica

Termenul epigenetic este utilizat pentru a descrie interacțiunea dinamică între gene și mediu în timpul dezvoltării. Studiul epigeneticii evidențiază natura complexă a relației dintre codul genetic sau genom al organismului și manifestările și comportamentele fizice și psihologice ale organismului direct observabile. În utilizarea contemporană, termenul se referă la eforturile de a explica diferențele individuale în ceea ce privește trăsăturile fizice, precum și cele comportamentale (de exemplu, agresivitatea-agresivitate) în ceea ce privește mecanismele moleculare care afectează activitatea genelor, transformând în esență unele gene și oprind altele.

Reglarea epigenetică a activității genice joacă un rol esențial în procesul de dezvoltare, influențând expresiile psihologice și comportamentale ale organismului. Astfel, în timp ce genomul oferă posibilitățile, mediul determină care gene sunt activate. La începutul secolului 21, au apărut dovezi pentru rolul important al mediului (de exemplu, în comportamentul matern cu nou-născutul) în modelarea activității genelor. Factorii epigenetici pot servi ca o legătură biologică critică între experiențele unui individ și diferențele ulterioare individuale în creier și comportament, atât în ​​cadrul generațiilor, cât și în întreaga generație. Cercetările epigenetice indică căile prin care influența de mediu și experiențele psihologice pot fi transformate și transmise la nivel biologic. Astfel, oferă o altă cale pentru analiza din ce în ce mai profundă a legăturilor minte-creier-comportament la mai multe niveluri de analiză, de la psihologic la biologic.