Diagrama Snellen, numită și diagramă oculară Snellen, grafic utilizat pentru a măsura acuitatea vizuală prin determinarea nivelului de detaliu vizual pe care o persoană îl poate discrimina. A fost dezvoltat de oftalmologul olandez Herman Snellen în 1862 și a fost adoptat de profesioniștii medicali din multe țări care l-au folosit de mai bine de 100 de ani.
Diagrama Snellen este o vedere familiară în cabinetele de medic și optometrist. Este format din 11 linii de litere bloc, cunoscute și sub denumirea de „optotipuri”, care sunt construite după reguli geometrice stricte și a căror dimensiune scade pe fiecare linie inferioară a graficului. În graficul tradițional, prima linie este constituită în mod tradițional dintr-o singură literă E și sunt folosite doar nouă litere: C, D, E, F, L, O, P, T și Z. De la o distanță de 20 de picioare (6 metri), subiecții citesc fiecare linie a graficului, folosind un singur ochi, până când nu mai pot descifra formele literei. Fiecărui rând de litere i se atribuie un raport care indică acuitatea vizuală necesară pentru citirea ei, iar raportul pentru linia cea mai joasă pe care o poate citi o persoană reprezintă acuitatea vizuală a individului pentru ochiul respectiv. În Statele Unite, viziunea normală este definită drept 20/20; în țările care utilizează sistemul metric, acesta este 6/6. Un raport mai mic de 1 (de exemplu, 6/10) indică o viziune mai slabă decât normală; un raport mai mare de 1 (de exemplu, 6/5) indică o viziune mai bună decât cea normală.
Graficul Snellen a fost criticat. Una dintre aceste critici este că numărul de scrisori de pe fiecare linie diferă, astfel încât dificultatea de a diferenția literele în funcție de mărime se confundă cu dificultăți datorate aglomerării vizuale cauzate de apropierea altor litere: s-a stabilit că literele sunt mai ușor citiți atunci când sunt prezentate pe cont propriu. Un alt lucru este că distanța dintre rânduri și spațiul dintre litere variază în graficul Snellen, introducând un al treilea factor care încurcă măsurătorile. O altă critică este însă că evoluția raporturilor dintre liniile de scrisori este neregulată și oarecum arbitrară, cu lacune deosebit de mari la capătul inferior al scării de acuitate. În cele din urmă, repetabilitatea măsurătorilor luate cu graficul lui Snellen sunt slabe, ceea ce complică orice efort de măsurare a modificărilor viziunii în timp. Printre alternativele la diagrama Snellen se numără cele dezvoltate de Edmund Landolt (Landolt C), Sergei Solovin (folosind litere chirilice), Louise Sloan, Ian Bailey și Jan Lovie, Lea Hyvärinen (tabelul Lea, pentru copiii preșcolari) și Hugh Taylor (graficul Tumbling E, pentru cei care nu sunt familiarizați cu alfabetul latin).
