Principal sănătate și medicamente

Biologie transversală a plasticității

Cuprins:

Biologie transversală a plasticității
Biologie transversală a plasticității

Video: Drew Berry: Animations of unseeable biology 2024, Mai

Video: Drew Berry: Animations of unseeable biology 2024, Mai
Anonim

Plasticitatea încrucișată, numită și neuroplasticitate trans-modală, capacitatea creierului de a se reorganiza și de a face modificări funcționale pentru a compensa un deficit senzorial. Plasticitatea trans-modală este un fenomen adaptiv, în care porțiuni ale unei regiuni senzoriale deteriorate ale creierului sunt preluate de regiuni neafectate.

Exemple bine stabilite de plasticitate încrucișată includ adaptări senzoriale la persoanele afectate de pierderea auzului sau a vederii. Pierderea auzului duce adesea la o vedere periferică accentuată la surzi, iar orbii au o sensibilitate crescută la sunet și atingere. La persoanele surde, zonele auditive sunt la lucru în timpul procesării datelor vizuale și somatosenzoriale, în timp ce la persoanele nevăzute, zonele vizuale ale creierului sunt active în timpul procesării informațiilor somatosenzoriale, care se referă la atingere. Amploarea reorganizării are un impact asupra rezultatului tratamentelor, cum ar fi implanturile retiniene sau cohleare, care sunt ineficiente dacă cortexul vizual sau auditiv a fost recomandat de alte simțuri.

caracteristici

Efectele plasticității transversale variază de la o persoană la alta. Tipurile de modificări depind de vârstă, de experiența senzorială și de sistemele specifice ale creierului implicate. De exemplu, pierderea chimio-senzorială, care este pierderea capacității de a detecta mirosul substanțelor chimice, poate duce la scăderea sensibilității în alte simțuri. Alte sisteme senzoriale, inclusiv cele utilizate în achiziția limbajului, se formează în perioadele de dezvoltare distincte. Prin urmare, momentul privației senzoriale este esențial pentru capacitatea regiunii deteriorate de a reorganiza sau restaura funcția și are implicații profunde pentru educarea copiilor surzi și orbi și reabilitarea pacienților cu leziuni cerebrale.

Experiența afectează, de asemenea, transformarea creierului. O persoană nevăzătoare care citește Braille va avea adesea un simț acut al atingerii, iar o persoană surdă care comunică prin limbajul semnelor va avea o vedere ascuțită. În fiecare caz, zonele creierului care procesează acele funcții s-au extins probabil în regiuni deteriorate.